Námety pro vyucování a ucení sportovním hrám ve skolni telesné výchove.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Velenský, Michael
Titel	Námety pro vyucování a ucení sportovním hrám ve skolni telesné výchove. Gefälligkeitsübersetzung: Anmerkungen zur Ausbildung und zum Erlernen von Sportspielen im Schulsport.; Suggestions for teaching and learning sport games in physical education.
Quelle	In: Ceská kinantropologie, 19 (2015) 4, S. 77-84Verfügbarkeit
Sprache	tschechisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1211-9261
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Methode; Schüler; Aktivität; Interesse; Lernbedingungen; Didaktik; Methodik; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Literaturanalyse; Körpererziehung; Sportaktivität; Sportgeschichte; Sportpädagogik; Sportspiel; Sportunterricht; Bewertung; Methodenvergleich
Abstract	This article is divided into two parts. The first part represents an extract of ideas and opinions on the didactics of sports games in foreign and Czech literature of the period 80s and 90s of the last century. This period can be seen as a turning point in the concept of didactics of sports games. The second part focuses on a brief description and a brief interpretation of some coherent concepts (programs, paradigms, tendencies) in the way as we can see them in literature reviews of didactics of sports games. (Autor). Príspevek obsahuje dve cásti. První cást predstavuje urcitý výcet myslenek a názoru na didaktiku sportovních her v zahranicní a ceské literature z období zejména 80. a 90. let minulého století. Toto období lze vnímat jako prelom v pojeti didaktiky sportovních her. Druhá cást se zameruje na strucný popis a strucnou interpretaci nekterých ucelených koncepcí (programu, paradigmat, tendencí) tak, jak je objevujeme literární resersí ve prospech didaktiky sportovních her. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2017/2

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