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Autor/inMichaelis, Sandra
TitelWelchen Einfluss haben Mobile Apps auf die frühe Eltern-Kind-Beziehung?
QuelleIn: Medien + Erziehung, 59 (2015) 6, S. 25-38Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0176-4918; 0341-6860; 0723-399X
SchlagwörterEntwicklungspsychologie; Computernutzung; Medienerziehung; Mediennutzung; Mobile Computing; Neue Technologien; Kind; Kind-Eltern-Beziehung; Interaktion; Programmierung; Mensch-Maschine-Kommunikation; Mobilität; Forschungsstand; Erwachsener; Benutzerfreundlichkeit
AbstractMobile Apps, nehmen einen wachsenden Stellenwert in der Mediennutzung ein und auch in der frühen Kindheit spielen Apps eine wachsende Rolle. Über den Einfluss auf die Eltern-Kind-Interaktion kann die Forschung zurzeit keinen Aufschluss geben. Auch die Frage, wie ein App-Design aussieht, das eine Positive Parent-Child Interaction unterstützen kann, ist durch die bisherige Forschung nicht beantwortbar. Der Beitrag gibt einen Einblick in den Forschungsstand der relevanten Fachdisziplinen Medienpädagogik, Entwicklungspsychologie und Medieninformatik. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2017/1
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