The Struggle to Rebuild and Transform Higher Education in Afghanistan.

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Autor/inn/en	Hayward, Fred M.; Babury, Mohammad O.
Titel	The Struggle to Rebuild and Transform Higher Education in Afghanistan.
Quelle	In: International higher education, (2015) 81, S. 18-20Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1084-0613
Schlagwörter	Gender Mainstreaming; Gleichstellung; Mental Health; Akkreditierung; Transformation; Hochschulbildung; Dezentralisierung; Qualitätssicherung; Staatliche Anerkennung; Strategie; Access; Afghanistan
Abstract	One of the untold success stories of Afghanistan is the transformation of higher education over the last six years focusing on quality improvement, increased access, faculty development, curriculum upgrading, and merit recruitment and promotions. While some of these changes are fragile and more needs to be done, prospects for the future are encouraging. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2016/3

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