Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Judy, Michaela |
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Titel | Superversion transparenter und vergleichbarer machen. ECVision*: Lernergebnisorientierung zwischen Begriffserklärung und Mehrdeutigkeit. |
Quelle | In: Weiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, (2015) 5, S. 40-43 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1861-0501 |
Schlagwörter | Kompetenz; Supervision; Lernberatung; Coaching |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2016/3 |