L'Alsace et les Alsaciens - entre les fronts, entre les langues. Die Rolle der Sprache, des Sprachenlernens und der interkulturellen Kompetenz am Beispiel des Elsass' kennenlernen.

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Autor/in	Staiger-Anlauf, Yvonne
Titel	L'Alsace et les Alsaciens - entre les fronts, entre les langues. Die Rolle der Sprache, des Sprachenlernens und der interkulturellen Kompetenz am Beispiel des Elsass' kennenlernen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 49 (2015) 137, S. 34-37Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Elsass; Krieg; Unterrichtseinheit; Interkulturelles Lernen; Sekundarstufe II; Interkulturelles Lernen; Unterrichtseinheit; Krieg; Elsass
Abstract	In der vorgestellten Unterrichtseinheit lernen die Schüler/-innen das Elsass als eine Region kennen, an der die Verwerfungen und Umwälzungen durch Kriege nachvollzogen werden können. Nach der Bearbeitung eines "Mystery" lesen sie dann Auszüge aus Pascale Hugues "Marthe et Mathilde" und sehen eine kurze Sequenz des TV-Mehrteilers "Les Alsaciens ou les deux Mathilde" und erfahren, wie politische Entscheidungen das Leben und die Sprache der Menschen beeinflussen. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2016/2

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