Drei Praxisbeispiele für gelungene Austauschprojekte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Behling, Christiane; Wingenfeld, Daniela; Levatic, Ann-Véronick; Greiner, Christiane
Titel	Drei Praxisbeispiele für gelungene Austauschprojekte.
Quelle	In: Französisch heute, 46 (2015) 4, S. 29-34Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Schüleraustausch; Video; Erzählung; Kriminalliteratur; Projekt; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Tandem-Methode; Praxisbezug
Abstract	In dem Beitrag stellen die Autorinnen drei Unterrichtsprojekte vor, die durch das Deutsch-Französische Jugendwerk ausgezeichnet wurden. Dabei handelt es sich im ersten Projekt um ein sogenanntes Tele-Tandem®-Projekt, bei dem die Schüler/-innen einen Krimi drehen. Im zweiten Projekt steht zum einen die Aufarbeitung des Ersten Weltkriegs als auch die Beziehung zwischen Deutschland und Frankreich zum anderen im Mittelpunkt. Dabei soll vor allem aus Vergangenem gelernt werden, um Verantwortung für die Zukunft zu übernehmen. Das dritte Austauschprojekt dreht sich um gutes Essen und gutes Trinken in der Auvergne.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2016/2

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