Kein Ort. Nirgends? Dialogische Religionspädagogik an der Hochschule.

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Autor/in	Knauth, Thorsten
Titel	Kein Ort. Nirgends? Dialogische Religionspädagogik an der Hochschule.
Quelle	In: Theo-Web, 14 (2015) 2, S. 70-85Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1863-0502
Schlagwörter	Lehrer; Lehrerausbildung; Problemorientierung; Religionsunterricht; Religionspädagogik; Hochschuldidaktik; Dialogisches Prinzip
Abstract	Der Artikel skizziert Kontext und zentrale konzeptionelle Leitbegriffe einer Dialogischen Religionspädagogik und erläutert an hochschuldidaktischen Beispielen, wie ein religionsbezogenes dialogisches Lernen in der ReligionslehrerInnen-Bildung an der Universität Platz greifen kann.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2016/2

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