Kompetenzüberprüfung mit Videopräsentationen.

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Autor/inn/en	Förster, Matthias; Schwarze, Heiner
Titel	Kompetenzüberprüfung mit Videopräsentationen.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 64 (2015) 1, S. 38-41Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Kompetenz; Evaluation; Schüler; Prüfung; Unterrichtsentwurf; Video; Unterricht; Mechanik; Physikunterricht; Beschreibung
Abstract	Schülergruppen werden angeleitet, Videos zu Problemstellungen aus der Mechanik herzustellen. Der Schwerpunkt liegt jeweils auf der qualitativen Beschreibung und Begründung der Problemlösung. Die abschließende Problemstellung zum Thema "Paketabwurf aus einem Flugzeug" wird anhand dreier Schülervideos vorgestellt und hinsichtlich des erreichten Kompetenzfortschritts analysiert. Stärken und Schwächen der Schülerarbeiten bestimmen die Qualität der Konzeption.
Erfasst von	Physikdidaktik, TU Braunschweig
Update	2016/2

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