Diversity: Konzept. Programmatik. Praxis. Perspektive für die politische Bildung?

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Autor/in	Golly, Nadine
Titel	Diversity: Konzept. Programmatik. Praxis. Perspektive für die politische Bildung?
Quelle	In: Außerschulische Bildung, (2015) 1, S. 4-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-8212
Schlagwörter	Diversity Management; Gesellschaft; Soziale Integration; Politische Bildung; Vielfalt; Bildungseinrichtung
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2015/4

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