Gesundheit fördern. Bestandsaufnahme und Perspektiven für den Schulsport.

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Autor/in	Volkmann, Vera
Titel	Gesundheit fördern. Bestandsaufnahme und Perspektiven für den Schulsport.
Quelle	In: Sportpädagogik, 39 (2015) 1, S. 2-5Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Kind; Unterrichtsgestaltung; Gesundheit; Gesundheitsbewusstsein; Gesundheitserziehung; Gesundheitsförderung; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Bewegungsfreude; Entwicklung; Lebensfreude; Zielgruppe
Abstract	Die Förderung der Gesundheit der Schüler ist eines der Anliegen des Schulsports und in den Lehrplänen des Fachs fest verankert. In diesem Beitrag wird dargestellt, was der Schulsport im Hinblick auf dieses Ziel zu leisten vermag und welche Aspekte Sportlehrer bei der Planung und Umsetzung entsprechender Inhalte berücksichtigen müssen (z.B. Heterogenität der Zielgruppe und Prozessorientierung des Unterrichts). Insbesondere zeigt Verf. auf, wie wichtig die Berücksichtigung der Lebenswelten und Einstellungen der Schüler zum Thema Gesundheit ist, um adressatengerechte Angebote zu kreieren, die an Erfahrungen und Erlebnissen von Spaß und Lebensfreude ansetzen. Messerschmidt.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2015/4

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