Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Clement, Ute |
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Titel | Politische Steuerungslogiken beruflicher Bildung: Zentrifugale und zentripetale Kräfte in der Governance beruflicher Bildung. |
Quelle | Aus: Bohlinger, Sandra (Hrsg.); Fischer, Andreas (Hrsg.): Lehrbuch europäische Berufsbildungspolitik: Grundlagen, Herausforderungen und Perspektiven. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag (2015) S. 25-55
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Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-7639-5542-8 |
DOI | 10.3278/6004473w025 |
URN | urn:nbn:de:0168-ssoar-52245-4 urn:nbn:de:0111-pedocs-116326 |
Schlagwörter | Kompetenz; Bildungsforschung; Autonomie; Bildungsstandards; Bildungspolitik; Messung; Steuerung; Migration; Wettbewerb; Berufsbildung; Duales Ausbildungssystem; Berufsschule; Leistung; Verwaltung; Europa |
Abstract | Was es ist, das unsere "Welt im Innersten zusammenhält", ist für die berufliche Bildung tatsächlich schwer zu bestimmen. Das System der beruflichen Bildung (wenn man denn von einem System sprechen kann) umfasst nicht nur eine große Zahl unterschiedlicher Akteurinnen und Akteure aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen, sondern findet auch auf unterschiedlichen Ebenen der Gesellschaft statt. |
Erfasst von | GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim |
Update | 2016/2 |