Inter- and transcultural learning in the context of Canadian young adult fiction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Alter, Grit
Titel	Inter- and transcultural learning in the context of Canadian young adult fiction.
Quelle	Wien; Zürich: LIT (2015), 378 S.Verfügbarkeit Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2014.
Reihe	Fremdsprachendidaktik in globaler Perspektive. 5
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-643-90675-5
Schlagwörter	Jugendliteratur; Dissertation; Englisch; Englischunterricht; Jugendliteratur; Kanada; Interkulturelles Lernen; Interkulturelles Lernen; Englisch; Englischunterricht; Dissertation; Kanada
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2018/3

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