Aktuelle Entwicklungen der sozialen Mobilität und der Dynamik von Armutsrisiken in Deutschland. (Follow Up-Studie zur Armuts- und Reichtumsberichterstattung). Abschlussbericht. Forschungsprojekt.

Autor/inn/en	Boockmann, Bernhard; Kleimann, Rolf; Meythaler, Nicole; Nielen, Sebastian; Späth, Jochen; Biewen, Martin; Hillmert, Steffen; Kroczek, Martin; Nasgowitz, Arne; Stojanova, Evelyn; Suchta, Jan-Philipp; Unfried, Kerstin
Institution	Deutschland / Bundesministerium für Arbeit und Soziales; Institut für Angewandte Wirtschaftsforschung (Tübingen)
Titel	Aktuelle Entwicklungen der sozialen Mobilität und der Dynamik von Armutsrisiken in Deutschland. (Follow Up-Studie zur Armuts- und Reichtumsberichterstattung). Abschlussbericht. Forschungsprojekt.
Quelle	Berlin (2015), 299 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Lebenslagen in Deutschland. Armuts- und Reichtumsberichterstattung der Bundesregierung. 05
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	1614-3639
Schlagwörter	Bildungsprozess; Bildungsmonitoring; Erhebung; Panel; Bildungsmobilität; Soziale Ungleichheit; Soziale Mobilität; Soziale Wahrnehmung; Generationenbeziehung; Armut; Gerechtigkeit; Soziale Ungleichheit; Soziale Wahrnehmung; Soziale Mobilität; Bildungsprozess; Panel; Schullaufbahnentscheidung; Übergang Schule - Beruf; Gerechtigkeit; Armut; Berufliche Stellung; Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung; Geschlechtsspezifik; IAB-Haushaltspanel; Bildungsmonitoring; Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung; NEPS (National Educational Panel Study)
Abstract	"In dieser vorbereitenden Studie zum 5. Armuts- und Reichtumsbericht der Bundesregierung werden Ursachen der sozialen Mobilität sowie die damit einhergehenden Risiko- und Erfolgsfaktoren untersucht. Ein zentraler Aspekt ist die Dynamik von Einkommensarmut und von Lebenslagen materieller Unterversorgung. Diese Analyse wird durch die Betrachtung von kritischen Übergängen in bestimmten Lebensphasen vertieft, da sich Aufstiege und Abstiege häufig an gelingenden oder nicht gelingenden Übergängen in individuellen Biografien verorten lassen. Hierzu zählen vor allem der Übergang von der Schule in die Berufsausbildung und der Übergang in eine (dauerhafte) Beschäftigung. Durch Untersuchungen zur intergenerationalen Übertragung des Berufs- und Bildungsstatus wird auch die lange Sicht abgedeckt." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Sekundäranalyse; Längsschnitt. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2017/4