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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Die Autoren, die das empirische Forschungsprojekt " Ganz In - Mit Ganztag mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium NRW" durchführen [...], stellen hier das Forschungsdesign und erste Untersuchungsergebnisse vor. Einunddreißig nordrhein-westfälische Gymnasien werden dabei auf ihrem Weg in den gebundenen Ganztag wissenschaftlich begleitet. Dabei war und ist es das Ziel, durch diese Studie die Schulen in ihrer Arbeit zu stärken [und] Schülerinnen und Schülern mit ungünstigeren sozialen Voraussetzungen zu höheren Schulabschlüssen zu führen. (DIPF/Orig.).
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