Praktika und die Patenschaften. Frühe Hinweise und Ausführungen zur Berufsorientierung an Gymnasien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Beinke, Lothar
Titel	Praktika und die Patenschaften. Frühe Hinweise und Ausführungen zur Berufsorientierung an Gymnasien.
Quelle	Aus: Kognitive Aktivierung in der ökonomischen Bildung. Schwalbach am Taunus: Wochenschau Verlag (2015) S. 283-295Verfügbarkeit
Reihe	Didaktik der ökonomischen Bildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7344-0086-4; 978-3-7344-0086-5
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Interview; Berufswahl; Betriebspraktikum; Deutschland; Gymnasium; Interview; Osnabrück; Realschule; Schuljahr 10; Berufsorientierung; Modellversuch; Schuljahr 10; Realschule; Gymnasium; Modellversuch; Berufsorientierung; Berufswahl; Betriebspraktikum; Deutschland; Osnabrück
Abstract	[Der Autor setzt sich sich mit Praktika und Patenschaftsmodellen auseinander]. Die Lektür6800 \|g\| des Artikels sensibilisiert dafür, dass kognitive Aktivierung auch im Rahmen der Berufsorientierung von Bedeutung ist. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3

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