Technische Bildung. Ein pädagogisches Konzept für die schulische und außerschulische Kinder- und Jugendbildung.

Autor/inn/en	Wensierski, Hans-Jürgen von; Sigeneger, Jüte-Sophia
Titel	Technische Bildung. Ein pädagogisches Konzept für die schulische und außerschulische Kinder- und Jugendbildung.
Quelle	Opladen; Berlin: Budrich (2015), 176 S.Verfügbarkeit
Reihe	Studien zur Technischen Bildung. 1
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8474-0626-6
Schlagwörter	Bildung; Bildungstheorie; Erziehungsziel; Individuelle Förderung; Lebensbewältigung; Lebensstil; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Mädchenbildung; Elementarbereich; Primarbereich; Sekundarbereich; Schulbildung; Fachdidaktik; Technikunterricht; Kulturanthropologie; Außerschulische Jugendbildung; Bestandsaufnahme; Habitus; Technik; Deutschland
Abstract	Die AutorInnen entwickeln Grundlagen für ein pädagogisches Konzept der Technischen Bildung, das nicht auf eine Didaktik des schulischen Technikunterrichts verkürzt ist. Aus einer bildungstheoretischen Perspektive wird Technische Bildung in ihrer grundlegenden Bedeutung für die Sozialisations- und Bildungsprozesse von Kindern, Jugendlichen und Heranwachsenden in Auseinandersetzung mit Technik, technischem Handeln und technischer Zivilisation beleuchtet. Neben Grundbegriffen, Bildungszielen und pädagogisch-programmatischen Leitlinien wird die Technische Bildung für die einzelnen Stufen einer schulischen und außerschulischen Bildung entwickelt. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3