Bildung in der Kinderkrippe. Wege zur professionellen Responsivität. 2., überarb. Aufl.

Autor/in	Gutknecht, Dorothee
Sonst. Personen	Holodynski, Manfred (Hrsg.); Schöler, Hermann (Hrsg.)
Titel	Bildung in der Kinderkrippe. Wege zur professionellen Responsivität. 2., überarb. Aufl.
Quelle	Stuttgart: Kohlhammer (2015), 190 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Entwicklung und Bildung in der frühen Kindheit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. [175]-190
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-17-028460-6; 978-3-17-028460-9; 978-3-17-028461-6; 978-3-17-028462-3; 978-3-17-028463-0
Schlagwörter	Beziehung; Handlungskompetenz; Verhaltenstraining; Säugling; Säuglingspflege; Alltag; Deutschland; Interaktion; Kinderkrippe; Kindertagesstätte; Kleinkind; Säugling; Säuglingspflege; Sozialpädagogik; Didaktik; Behinderung; Frühförderung; Verhaltenstraining; Lehrbuch; Handlungskompetenz; Kindergartenpädagogik; Elternarbeit; Kinderpflege; Beispiel; Beziehung; Elementarbereich; Kinderbetreuung; Professionalität; Kinderbetreuung; Kleinkind; Elementarbereich; Kinderkrippe; Kindertagesstätte; Frühförderung; Frühpädagogik; Kindergartenpädagogik; Interaktion; Beispiel; Didaktik; Lehrbuch; Inklusion; Pädagogische Fachkraft; Elternarbeit; Behinderung; Sozialpädagogik; Kinderpflege; Alltag; Professionalität; Deutschland
Abstract	Was muss eine Krippenfachperson wissen, um eine qualitativ hochwertige Bildungsarbeit in der Kinderkrippe oder KiTa umzusetzen? Und wie lässt sich dieses Können gezielt aufbauen? Das Lehrbuch liefert auf diese Fragen Antworten. Im Mittelpunkt steht der Hauptwirkfaktor in der pädagogischen Arbeit mit kleinen Kindern: Die Responsivität der Fachpersonen, ihr auf das Kind - aber auch auf Eltern und Familien - abgestimmtes Antwortverhalten. Es wird dargestellt wie responsive Krippenpädagogik konkret aussieht beim Aufbau von Selbstpflegekompetenzen beim Wickeln und Füttern, in den frühen Dialogen oder bei herausfordernden Verhaltensweisen. Thematisiert werden zudem die responsive Arbeit mit Kindern mit Behinderung sowie die Möglichkeiten eine kulturelle Responsivität zu entwickeln. Auch werden Wege zur Responsivitätsschulung an Hochschulen, Fachschulen und in der Weiterbildung aufgezeigt. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/1