Handbuch Didaktik des Sachunterrichts. 2., aktualisierte und erw. Aufl.

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Sonst. Personen	Kahlert, Joachim (Hrsg.); Fölling-Albers, Maria (Hrsg.); Götz, Margarete (Hrsg.); Hartinger, Andreas (Hrsg.); Miller, Susanne (Hrsg.); Wittkowske, Steffen (Hrsg.)
Titel	Handbuch Didaktik des Sachunterrichts. 2., aktualisierte und erw. Aufl.
Quelle	Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2015), 544 S.Verfügbarkeit
Reihe	UTB. 8621
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8252-8621-5; 978-3-8252-8621-7; 978-3-8385-8621-2
Schlagwörter	Bildungstheoretische Didaktik; Bildungstheorie; Bildungsgeschichte; Deutschland; Grundschule; Lehrerbildung; Lernen; Sachunterricht; Studium; Unterricht; Bildungstheorie; Internationaler Vergleich; Fachdidaktik; Lehren; Bildungstheoretische Didaktik; Elementarbereich; Handbuch; Elementarbereich; Grundschule; Lehrerbildung; Lernen; Lernvoraussetzungen; Lehren; Unterrichtsmedien; Unterricht; Fachdidaktik; Fächerübergreifendes Lernziel; Sachunterricht; Studium; Internationaler Vergleich; Handbuch; Deutschland
Abstract	Das Handbuch stellt Gegenstandsbereiche und Aufgabenfelder der Didaktik des Sachunterrichts systematisch und umfassend dar. [In] 80 Beiträgen von fachdidaktischen Experten verbindet es die [...] Begriffs- und Themenbehandlung eines wissenschaftlichen Wörterbuchs mit der Systematik eines Lehrbuches. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2015/4

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