Historical consciousness, historical competencies - and beyond? Some conceptual development within German history didactics.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Körber, Andreas
Titel	Historical consciousness, historical competencies - and beyond? Some conceptual development within German history didactics.
Quelle	(2015), 56 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-108118
Schlagwörter	Kompetenz; Kompetenzerwerb; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht; Didaktik; Kompetenz; Historisches Lernen; Didaktik; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht
Abstract	Der Beitrag präsentiert einen Überblick über einige Konzepte der deutschsprachigen Geschichtsdidatik und die Entwicklung zur Orientierung auf Historische Kompetenzen. (DIPF/Autor). The article presents an overview over some influential concepts in German History Didactics and the development towards a focus on historical thinking. (DIPF/author).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/4

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