Schlüsselkompetenzen im Hochschulstudium. Eine Orientierung für Lehrende.

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Sonst. Personen	Ufert, Detlef (Hrsg.)
Titel	Schlüsselkompetenzen im Hochschulstudium. Eine Orientierung für Lehrende.
Quelle	Opladen [u.a.]: Budrich (2015), 278 S.Verfügbarkeit
Reihe	UTB. 4140
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8252-4140-7
Schlagwörter	Lehre; Praktikant; Hochschuldidaktik; Studienverhalten; Studentenschaft
Abstract	Die Autoren entwickeln ein umfassendes Konzept für die immer wichtigere Vermittlung von Schlüsselkompetenzen an der Hochschule. Was wird unter Schlüsselkompetenzen verstanden und wie können sie in die Hochschullehre integriert werden? Wie können Studierende in ihrer Selbstreflexion bestärkt werden? Die Autoren zeigen vier "Lernräume" für fachübergreifende Schlüsselkompetenzen auf: Sachkompetenzen, kommunikative, persönliche und gesellschaftliche Kompetenzen. Für jeden dieser vier Bereiche arbeiten sie die wichtigsten Teilkompetenzen heraus. Sie stellen Möglichkeiten der Umsetzung in entsprechenden Lehrveranstaltungen dar und zeigen mit praktischen Beispielen, wie Kompetenzprofile für unterschiedliche Berufsfelder zusammengestellt werden können. Damit wird die Bedeutung von Schlüsselkompetenzen im Hochschulstudium theoretisch und zugleich praxisnah vermittelt. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2015/4

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