Wie kommt die Moral in den Kopf? Von der Werteerziehung zur Persönlichkeitsförderung.

Autor/in	Wahl, Klaus
Titel	Wie kommt die Moral in den Kopf? Von der Werteerziehung zur Persönlichkeitsförderung.
Quelle	Berlin u.a.: Springer Spektrum (2015), XI, 179 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-642-55406-7; 978-3-642-55406-3; 978-3-642-55407-0
DOI	10.1007/978-3-642-55407-0
Schlagwörter	Moralische Entwicklung; Persönlichkeitsbildung; Psychologie; Sozialisation; Ethikunterricht; Gehirn; Moral; Politische Bildung; Psychologie; Schule; Sozialisation; Sozialpädagogik; Evolution; Schulpädagogik; Kindergartenpädagogik; Elementarbereich; Moralische Entwicklung; Internationalität; Elementarbereich; Kindergartenpädagogik; Schule; Schulpädagogik; Evolution; Gehirn; Ethikunterricht; Moral; Politische Bildung; Wertevermittlung; Sozialpädagogik; Internationalität
Abstract	Immer wieder ist von Krisen die Rede, beispielsweise der Familie, der Jugend, der politischen Moral und des Wirtschaftssystems. Ist die Ursache dafür ein Werteverfall? Folgt unser alltägliches Verhalten wirklich "höheren Werten"? Ist Werteerziehung hilfreich? Basierend auf Erkenntnissen aus der Gehirnforschung, Psychologie und Soziologie beleuchtet der Autor andere, meist unbewusste Motive unseres Tuns und Lassens. Dem Leser werden unter anderem folgende Fragen beantwortet: Haben schon Tiere Vorformen von Moral? Was passiert im Gehirn, wenn wir moralische Entscheidungen treffen? Welche Rolle spielen die Gene und frühkindliche Erfahrungen? Wie werden Kinder zu moralischen Persönlichkeiten? Was tragen Eltern, Kindertagesstätten und Schulen dazu bei? Welche Persönlichkeitsaspekte, Fähigkeiten und Verhaltensneigungen von Kindern begünstigen moralisches Handeln und ein gutes Leben und Zusammenleben? Welche Kompetenzen helfen zur Verwirklichung von Werten wie Gesundheit, Gerechtigkeit, Freiheit oder Solidarität? (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2015/3