Knowledge and regulation of cognition in college science students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Roshanaei, Mehrnaz
Titel	Knowledge and regulation of cognition in college science students.
Quelle	In: International journal of learning and change, 7 (2014) 3/4, S. 234-258Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1740-2875
Schlagwörter	Wissen; Metakognition; College; Schüler; Lernen; Naturwissenschaften; Regulation
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2016/1

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