Bildung im digitalen Zeitalter. Online statt Präsenzvorlesungen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bioly, Sarah
Titel	Bildung im digitalen Zeitalter. Online statt Präsenzvorlesungen?
Quelle	In: Forum Wissenschaft, 31 (2014) 4, S. 8-10Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-6563
Schlagwörter	Multimedia; Deutschland; Fernstudium; Kosten; Programm; Lehrmittel; Lehrveranstaltung; Kurs; Mentor; Studienangebot; Multimedia; Lehre; Virtuelle Realität; E-Learning; Lehre; Lehrmittel; Lernmittel; Programm; Virtuelle Realität; Kosten; Lehrveranstaltung; Studienangebot; Fernstudium; E-Learning; MOOC (Massive Open Online Course); Kurs; Mentor; Online; Online-Angebot; Deutschland
Abstract	Die Lehre hat das digitale Zeitalter erreicht. Universitäten sind ohne E-Learning kaum noch vorstellbar. Vorlesungen werden mit Power Point-Präsentationen begleitet und gefilmt. Mit dem Internet hat sich ein Teil der Lehre zunehmend in den virtuellen Raum verlagert. Angefangen von Wikis über Teleteaching bis hin zu dem neu aufkommenden Trend der Massive Open Online Courses - kurz MOOCs. Die Autorin fragt: Ist das der Anfang einer Bildungsrevolution? (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2015/3

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