Crossing borders in educational innovation. Framing foreign examples in discussing comprehensive education in the Netherlands, 1969 - 1979.

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Autor/inn/en	Greveling, Linda; Amsing, Hilda T. A.; Dekker, Jeroen J. H.
Titel	Crossing borders in educational innovation. Framing foreign examples in discussing comprehensive education in the Netherlands, 1969 - 1979.
Quelle	In: Paedagogica historica, 50 (2014) 1/2, S. [76]-92Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9230; 1477-674X
DOI	10.1080/00309230.2013.872684
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Deutungsmuster; Fernsehsendung; Bildungspolitik; Fernsehsendung; Niederlande; Didaktik; Bildungspolitik; Deutungsmuster; Einheitsschule; Heterogenität; Einheitsschule; Didaktik; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; Heterogenität; Niederlande
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2015/2

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