Ameisen - Die "Pfadfinder" der Natur. Spurfolge bei Robotern und Ameisen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wegner, Claas; Hammann, Marcel
Titel	Ameisen - Die "Pfadfinder" der Natur. Spurfolge bei Robotern und Ameisen.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 63 (2014) 8, S. 42-46Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1617-5697
Schlagwörter	Unterrichtsreihe; Ameise; Biologieunterricht; Pheromon; Riechzelle; Tierverhalten; Roboter; Spur; Deutschland
Abstract	In diesem Unterrichtskonzept erarbeiten Schülerinnen und Schüler selbstständig das Spurfolgeverhalten von Robotern und Insekten, um anschließend einen Vergleich anzustellen (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2015/2

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