"Handy-Akku leer: Katastrophe!" Von der Notwendigkeit, die medialen Katastrophen im Alltag von Kindern und Jugendlichen zu verstehen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Croll, Jutta; Euler, Jessica; Müller-Bretl, Carolin
Titel	"Handy-Akku leer: Katastrophe!" Von der Notwendigkeit, die medialen Katastrophen im Alltag von Kindern und Jugendlichen zu verstehen.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 58 (2014) 4, S. 63-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918; 0341-6860
Schlagwörter	Evaluation; Mediennutzung; Medienpädagogik; Kind; Fachkraft; Weiterbildung; Jugendsozialarbeit; Internet; Jugendlicher
Abstract	Mit dem Einzug von mobilen Endgeräten in die Hand- und Hosentaschen ist das Internet einer der treuesten Freunde von Kindern und Jugendlichen geworden. Durch fehlende Unterstützung bei der Nutzung digitaler Medien geraten aber sozial- und bildungsbenachteiligte Heranwachsende zunehmend ins Hintertreffen. Das europäische Projekt SocialWeb - Social Work1 setzt auf den positiven Einfluss von pädagogischen Fachkräften und untersucht die Wirkungen eines Trainings auf ihre Wahrnehmung und ihr Handeln. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/1

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