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Autor/inn/enSarimski, Klaus; Hintermair, Manfred; Lang, Markus
TitelFamilienorientiertes Arbeiten in der Frühförderung. Perspektiven von Fachkräften.
QuelleIn: Frühförderung interdisziplinär, 33 (2014) 2, S. 68-79Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0721-9121
DOI10.2378/fi2014.art07d
SchlagwörterEinstellung (Psy); Familie; Frühförderung; Elternmitwirkung; Pädagoge; Therapeut; Weiterbildung; Kooperation; Berater
AbstractEs wird über eine Befragung von 44 Fachkräften aus Frühförderstellen berichtet zu ihren Einstellungen und Erfahrungen bei familienorientiertem Arbeiten. Denn während Familienorientierung zu den Grundprinzipien der Frühförderung gehört, zeigen Befragungen, dass ein nicht unbeträchtlicher Teil von Eltern mit dem Frühförderangebot nicht zufrieden ist. Die Antworten der befragten Fachkräfte lassen - bei grundsätzlich positiver Grundhaltung zur Familienorientierung - individuelle Unterschiede in der Praxis hinsichtlich der Orientierung an den familiären Bedürfnissen und der Unterstützung der Eltern bei der Förderung ihrer Kinder im Alltag erkennen. Fortbildungsangebote, die Super- und Intervisionsmöglichkeiten einschließen, könnten zu einer weiteren Verbesserung der familienorientierten Praxis beitragen. (ZPID).
Erfasst vonLeibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update2014/3
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