Ein Schönheitswettbewerb als Unterrichtsexperiment. Über die Grenzen der Rationalitätsannahme und was das über die Lernenden aussagt.

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Autor/inn/en	Mittelstädt, Ewald; Sender, Till; Liening, Andreas
Titel	Ein Schönheitswettbewerb als Unterrichtsexperiment. Über die Grenzen der Rationalitätsannahme und was das über die Lernenden aussagt.
Quelle	In: Unterricht Wirtschaft + Politik, 4 (2014) 2, S. 26-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Übersicht
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-6624
Schlagwörter	Lerndiagnostik; Deutschland; Experiment; Marktwirtschaft; Schönheit; Schuljahr 10; Spieltheorie; Wettbewerb; Lerndiagnostik; Spieltheorie; Zahlenspiel; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Experiment; Schönheit; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Marktwirtschaft; Wettbewerb; Wirtschaftskunde; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/4

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