Holz als Thema für einen fachübergreifenden Unterricht.

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Autor/inn/en	Pfeifer, Peter; Venke, Sabine
Titel	Holz als Thema für einen fachübergreifenden Unterricht.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 25 (2014) 141, S. 9-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Fachdidaktik; Lignin; Zellulose; Chemieunterricht; Chemische Reaktion; Kohlenwasserstoffverbindung; Fächerübergreifender Unterricht; Holz; Entstehung; Deutschland
Abstract	Als Brennstoff, in Form eines Möbelstückes oder als Papier - Holz ist in unserem Alltag allgegenwärtig. An dem Kontextthema lassen sich grundlegende Einsichten in die Basiskonzepte "Struktur - Eigenschaften" sowie "chemische Reaktion" gewinnen. Im fachdidaktischen Basisartikel werden mögliche inhaltliche Schwerpunkte für den Chemieunterricht herausgestellt und an ihnen ein didaktisches Profil des Themas Holz mit anschlussfähigen Wissensstrukturen für den Chemieunterricht entwickelt (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/4

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