Interaktive Whiteboards. Beispiele für den lernförderlichen Einsatz im Chemieunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sieve, Bernhard
Titel	Interaktive Whiteboards. Beispiele für den lernförderlichen Einsatz im Chemieunterricht.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 63 (2014) 4, S. 5-9Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Mediendidaktik; Experiment; Interaktive Medien; Interaktives Whiteboard; Lernspiel; Molekül; Chemieunterricht; Digitalisierung; Messwerterfassung; Modell; Deutschland
Abstract	Interaktive Whiteboards sind mittlerweile auch in zahlreichen Chemie-Fachräumen vorhanden und ersetzen oder ergänzen die herkömmliche Kreidetafel. Der Artikel beschreibt erprobte Szenarien für den lernförderlichen Einsatz dieses Werkzeugs, die sich aus der Kombination mit anderen digitalen Medien speziell für den Chemieunterricht ergeben (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/4

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