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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBuchmann, Theresia; Gasser, Olivia; Rohrer, Fabian
TitelPsychomotorische Früh-Förderung aus dem Koffer.
QuelleIn: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2014) 6, S. 50-55Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1420-1607
SchlagwörterPsychomotorik; Frühpädagogik; Spieltherapie; Frühes Lernen; Sonderpädagogik
AbstractDie Koffer sind gepackt und stehen in den Spielgruppen zur Ausleihe für Kinder und Eltern bereit. Es gibt fünf unterschiedliche Koffer mit je einer Spielidee zu den Aspekten Bewegung - Wahrnehmen - Fühlen - Denken - Begegnen. Sind die Koffer ausgepackt, werden die Eltern dazu angeleitet, die einfachen Spiele gemeinsam mit ihren Kindern auszuführen. Die Erziehungskompetenzen der Eltern werden erweitert und die Kinder werden in den jeweiligen Aspekten gefördert. Das regelmässige gemeinsame Spiel festigt die Beziehung und die emotionale Sicherheit, beides sind Voraussetzungen für eine gesunde Entwicklung. Die gut gepackten Koffer stärken Kinder und Eltern sowie intensivieren die Zusammenarbeit im Kanton (Spielgruppen, Heilpädagogische Früherziehung, Psychomotorik usw.) und die Thematisierung der Frühförderung in der Gesellschaft.
Erfasst vonStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update2014/4
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