Warum ist das Einweckglas dicht?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kneisel, Eva
Titel	Warum ist das Einweckglas dicht?
Quelle	In: Kindergarten heute, 44 (2014) 6/7, S. 44-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-3949
Schlagwörter	Bildungsarbeit; Elementarbereich; Naturwissenschaften; Luft
Abstract	Selbst zu kochen und die Speisen anzurichten bereitet Kindern Freude und sie lernen dabei, wie man sich gesund ernährt. Das Einkochen von selbst geerntetem Obst eignet sich aber auch gut, um einen Bezug zur Naturwissenschaft und zum Element Luft herzustellen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2014/4

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