Shakespeare goes graphic. Grafische Adaptationen von "A Midsummer Night's Dream".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ludwig, Christian
Titel	Shakespeare goes graphic. Grafische Adaptationen von "A Midsummer Night's Dream".
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Englisch, 11 (2014) 3, S. 8-10Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4065
Schlagwörter	Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Literarischer Text; Literaturunterricht; Textanalyse; Textarbeit; Vergleichende Analyse; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Shakespeare, William
Abstract	Shakespeare-Comics bieten den Schüler/-innen die Möglichkeit, Shakespeares Werke eingebettet in einen medien- und kompetenzorientierten Unterricht zu erfahren. Hierbei geht es nicht darum, den Originaltext als locus desperatus sprichwörtlich vor die Tür des Klassenzimmers zu setzen, sondern die jeweiligen Stärken der Medien (Original-)Text und Comic miteinander zu verbinden. Dies soll am Beispiel "A Midsummer Night`s Dream" gezeigt werden. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2014/4

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