Bewegungsräume erkunden. Im Stadtteil nach geeigneten Sport- und Spielflächen suchen.

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Autor/in	Bomhard, Tobias
Titel	Bewegungsräume erkunden. Im Stadtteil nach geeigneten Sport- und Spielflächen suchen.
Quelle	In: Sportpädagogik, 38 (2014) 1, S. 28-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Schule; Bewegungsraum; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsreihe; Sportpädagogik; Sportunterricht
Abstract	Die hier vorgestellte fächerübergreifende Unterrichtsidee für die fünfte Klasse hat einen Umfang von sechs bis neun Einzelstunden (jeweils für Sport und Gesellschaftslehre) und zielt darauf ab, dass die Kinder die Schulumgebung hinsichtlich möglicher Bewegungsräume (z.B. Wiesen oder Freiflächen) entdecken. Verf. stellt das konkrete Vorgehen und die inhaltlichen Schwerpunkte tabellarisch dar und geht auf die Gestaltung und Ziele der einzelnen Unterrichtsstunden ein. -phm-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2014/3

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