The city as instructor. Pedagogical avant-garde and urban literacy in Germany around World War I.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Forsell, H°akan
Titel	The city as instructor. Pedagogical avant-garde and urban literacy in Germany around World War I.
Quelle	Aus: Burke, Catherine (Hrsg.); Jones, Ken (Hrsg.): Education, childhood and anarchism. Talking Colin Ward. London; New York: Routledge (2014) S. [3]-18Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen 5; Literaturangaben S. 17-18
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-0-415-82060-8
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Sozialisation; Fibel; Lesebuch; Straße; Geschichte (Histor); Großstadt; 20. Jahrhundert; Stadtkind; Dewey, John; Gansberg, Fritz; Tews, Johannes
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2018/1

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