Die Bedeutung der Rezeptionsliteratur für Bildung und Kultur der Frühen Neuzeit (1400-1750). 2. Beiträge zur zweiten Arbeitstagung [zur Bedeutung der Rezeptionsliteratur für Bildung und Kultur der Frühen Neuzeit (1400 - 1750)] in Haldensleben (Mai 2013).

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Institution	Arbeitstagung zur Bedeutung der Rezeptionsliteratur für Bildung und Kultur der Frühen Neuzeit (1400-1750) (2. : 2013 : Haldensleben)
Titel	Die Bedeutung der Rezeptionsliteratur für Bildung und Kultur der Frühen Neuzeit (1400-1750). 2. Beiträge zur zweiten Arbeitstagung [zur Bedeutung der Rezeptionsliteratur für Bildung und Kultur der Frühen Neuzeit (1400 - 1750)] in Haldensleben (Mai 2013).
Quelle	Wien; Bern; Berlin; Frankfurt am Main: Lang (2014), 515 S.Verfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch für Internationale Germanistik. Reihe A, Kongressberichte. 116
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-0343-1466-3; 978-3-0343-1466-4
Schlagwörter	Bildung; Kultur; Bildungsgeschichte; Rezeption; Frühneuhochdeutsch; Literatur; Absolutismus; Geschichte (Histor); Mittelalter; Aufklärung (Epoche); Renaissance (Epoche); Aufsatzsammlung
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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