Arbeitsalltag im Internet. Umgang mit mehrdimensionalen Entgrenzungen.

Autor/inn/en	Carstensen, Tanja; Ballenthien, Jana; Winker, Gabriele
Titel	Arbeitsalltag im Internet. Umgang mit mehrdimensionalen Entgrenzungen.
Quelle	Aus: Digitale Subjekte. Praktiken der Subjektivierung im Medienumbruch der Gegenwart. Bielefeld: Transcript-Verl. (2014) S. 29-80 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Kultur- und Medientheorie
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8376-2252-2
DOI	10.14361/transcript.9783839422526.29
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Mehrebenenanalyse; Grounded Theory; Digitale Medien; Elektronische Medien; Mediennutzung; Arbeitswelt; Digitalisierung; Transformation; Öffentlichkeit; Beruf; Medienberuf; Internet
Abstract	Das Hamburger Teilprojekt "Webbasierte Erwerbsarbeit" im Projekt "Subjektkonstruktionen und digitale Kultur" widmete sich der Frage, wie sich dieser Wandel aus Sicht der Subjekte darstellt, mit welchen Herausforderungen insbesondere junge Erwachsene, die in neuen Berufen mit Digitalen Medien konfrontiert sind, wie sie mit den neuen Anforderungen umgehen, welche (neuen) Praktiken sie dabei entwickeln und wie sie sich dabei positionieren.Der Beitrag skizziert zunächst sowohl den Wandel in der Erwerbsarbeit und in anderen Arbeitsbereichen als auch die gesellschaftlichen Implikationen des Internets und arbeitet dabei einige Parallelen der sozialen und technischen Entwicklungen heraus. Auf der Grundlage von 30 Interviews mit jungen Menschen, die in Internetberufen arbeiten, sowie von softwaregestützten Aufzeichnungen von Internetpraktiken und Webanalysen konnten vier zentrale Herausforderungen ausgemacht werden, mit denen sich die Subjekte konfrontiert sehen und die alle auf ihre Weise Phänomene von Entgrenzungsprozessen sind. Diese betreffen die Bereiche Erwerbsarbeit, Öffentlichkeit, Technik und Lernen. Es wird deutlich, dass sich fast alle Interviewten aktiv mit diesen Phänomenen auseinandersetzen, dass die Umgangsweisen und Bewältigungsstrategien aber sehr divers sind. Anschließend diskutiert der Artikel Fragen nach sozialer Ungleichheit, Privilegien und Ausschlüssen im Feld der webbasierten Erwerbsarbeit aus intersektionalen Perspektiven [...] und die Bedeutung von "Grenzmanagement" als zentraler Anforderung an die Subjekte. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3