Städtisches Bildungsmanagement im Übergang von der Ausbildung in den Beruf.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Zepp, Jürgen; König, Johannes
Titel	Städtisches Bildungsmanagement im Übergang von der Ausbildung in den Beruf.
Quelle	Aus: Liegmann, Anke B. (Hrsg.); Mammes, Ingelore (Hrsg.); Racherbäumer, Kathrin (Hrsg.): Facetten von Übergängen im Bildungssystem. Nationale und internationale Ergebnisse empirischer Forschung. Münster u.a.: Waxmann (2014) S. 141-161Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-3063-1
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Fragebogenerhebung; Schulträger; Übergang; Gemeinde (Kommune); Berufsausbildung; Beruf; Beschäftigungspolitik; Duales Ausbildungssystem; Statistik; Berichterstattung; Bildungsbericht; Berufskolleg; Absolvent; Online; Deutschland; Köln
Abstract	Eine [der Herausforderungen] im Kontext des Übergangs in den Beruf stellt sich für die Anbieter von beruflichen Bildungsgängen und Informations- bzw. Unterstützungsangeboten. Dementsprechend rückt der Beitrag das kommunale Bildungsmanagement in den Mittelpunkt der Betrachtungen, indem am Beispiel der Stadt Köln eine Absolventenstudie vorgestellt wird, in der Nutzung sowie [...] Bewertung dieser Angebote seitens der Auszubildenden analysiert werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/3

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