Kulturelle Bildung im Kinder- und Jugendsport. Wiederbelebung einer vernachlässigten Dimension von Bildung.

Autor/in	Klinge, Antje
Titel	Kulturelle Bildung im Kinder- und Jugendsport. Wiederbelebung einer vernachlässigten Dimension von Bildung.
Quelle	Aus: Bildung braucht Bewegung. Vom Bildungsverständnis zur Bildungspraxis im Kinder- und Jugendsport. Aachen: Meyer & Meyer (2014) S. 512-530Verfügbarkeit
Reihe	Edition Schulsport. 25
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89899-816-1
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Spiel; Musische Erziehung; Ästhetik; Raumerfahrung; Bewegungserfahrung; Kinder- und Jugendsport; Körpererfahrung; Sportpädagogik; Gestaltung
Abstract	Es gibt Ansätze, sowohl im Schulsport als auch in den Sportverbänden, die die pädagogischen Möglichkeiten des Sports auf ästhetische und kreative Handlungsfelder ausweiten. Dies gibt Anlass zu der Frage, inwiefern solche Ansätze Anschlussmöglichkeiten zu den Konzepten der "kulturellen Bildung" liefern und welchen potenziellen Beitrag das Feld Körper, Bewegung, Spiel und Sport zur kulturellen Bildung leisten kann. Um diese Fragen beantworten zu können wird zunächst herausgearbeitet, was unter kultureller Bildung heute verstanden wird und welche Programme und Projekte initiiert und durchgeführt werden. In einem zweiten Schritt wird der Frage nachgegangen, welches Potenzial Körper, Bewegung, Spiel und Sport mitbringen, um einen für die Ansprüche der kulturellen Bildung relevanten Beitrag leisten zu können. Dabei werden vorhandene Ansätze des Schulsports wie der Sportverbände im Hinblick auf ihre Anschlussfähigkeit für die kulturelle Bildung untersucht. Auf dieser Basis werden Zugangsweisen und Prinzipien erläutert, die im Sinne einer Orientierungshilfe Anregungen für Praxisentwürfe liefern sollen, in denen der Körper, Bewegung, Spiel und Sport zentrale Ansätze für die Bildungsarbeit unter einer kulturellen Perspektive darstellen. Einleitung (gekürzt und geändert).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2015/3