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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBrink, Cornelia
TitelInstitutionelle Aspekte interdisziplinären Lernens und Lehrens.
Der Masterstudiengang Interdisziplinäre Anthropologie an der Universität Freiburg.
QuelleAus: Schier, Carmen (Hrsg.); Schwinger, Elke (Hrsg.): Interdisziplinarität und Transdisziplinarität als Herausforderung akademischer Bildung. Bielefeld: transcript (2014) S. 249-258Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterAnthropologie; Anthropologie; Freiburg im Breisgau; Studium; Universität; Wissenschaft; Hochschule; Studentenschaft; Akademischer Grad; Interdisziplinarität; Studium; Universität; Wissenschaft; Master-Studiengang; Akademischer Grad; Bachelor-Studiengang; Hochschule; Interdisziplinarität; Studentenschaft; Freiburg im Breisgau
Erfasst vonHochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update2015/2
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