Dare to care. Negotiating organizational norms on combining career and care in an engineering faculty.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Herschberg, Channah; Vinkenburg, Claartje J.; Bleijenbergh, Inge L.; Engen, Marloes van
Titel	Dare to care. Negotiating organizational norms on combining career and care in an engineering faculty.
Quelle	Aus: Women In STEM careers :international perspectives on increasing workforce participation, advancement and leadership. Cheltenham u.a.: Elgar (2014) S. 204-224Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Familie; Ingenieurwissenschaft; Beruf; Karriereplanung; Akademiker; Hochschule; Niederlande
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2015/2

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