Strategisches Recruitment von zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern - sinnvoll und machbar?! Eine Sonderpublikation aus dem Projekt "Monitor Lehrerbildung".

Autor/inn/en	Rischke, Melanie; Baedorf, Dominik; Müller, Ulrich
Institution	Bertelsmann Stiftung; Centrum für Hochschulentwicklung; Deutsche Telekom-Stiftung; Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft
Titel	Strategisches Recruitment von zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern - sinnvoll und machbar?! Eine Sonderpublikation aus dem Projekt "Monitor Lehrerbildung".
Quelle	(2014), 15 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Lehrerbedarf; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Personalauswahl; Personalpolitik; Berufseignung; Hochschule; Praxisbezug; Rekrutierung; Bildungspersonal; Deutschland
Abstract	Lehrermangel, Burnout und Frühverrentung - in regelmäßigen Abständen beherrschen diese Stichworte die Diskussion um den gesellschaftlich so wichtigen Lehrerberuf. Nicht nur genügend, sondern vor allem auch geeignete Kandidatinnen und Kandidaten für den Beruf zu gewinnen, ist daher ein wichtiges Ziel. Jedoch gilt für Deutschland: Von einem strategischen Recruitment von zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern kann noch keine Rede sein. Deshalb hat der Monitor Lehrerbildung in seiner Broschüre [...] den Fokus besonders auf den Bereich des Recruitings gelegt. Das gemeinsame Projekt [...] hat das Engagement von Ländern und Hochschulen in diesem Bereich untersucht. Wie werden geeignete Kandidatinnen und Kandidaten für den Lehrerberuf systematisch angeworben, beraten und auf ihre Eignung hin geprüft? Welche Problembereiche und Lösungsansätze gibt es? Antworten auf diese Fragen liefert die kostenlose Sonderpublikation. (Verlag.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2015/1