Bildung auf einen Blick 2014. OECD-Indikatoren.

Institution	OECD
Titel	Bildung auf einen Blick 2014. OECD-Indikatoren. Titel in anderen Sprachen: Regards sur l' éducation 2014.; Education at a glance 2014. OECD indicators.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (2014), 722 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literatur- und URL-Angaben
Zusatzinformation	Zusammenfassung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-5436-8; 978-3-7639-5436-0
DOI	10.1787/eag-2014-de 10.3278/6001821hw
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-51747-3
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsbeteiligung; Bildungspolitik; Erwachsenenbildung; Kleinkind; Pädagogik; Bildungssystem; Statistik; Bildungssystem; Bildungspolitik; Internationaler Vergleich; Bildungsangebot; Tertiärbereich; Bildungsangebot; Bildungsabschluss; Bildungsbeteiligung; Kleinkind; Sekundarbereich; Bildungsabschluss; Tertiärbereich; Statistik; Erwachsenenbildung; Internationaler Vergleich; Mitgliedsstaat; OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung)
Abstract	Die OECD-Studie untersucht die Leistungsfähigkeit der Bildungssysteme in den 34 OECD-Ländern sowie in einer Reihe von Nicht-OECD-Ländern wie Brasilien oder China. Mit den von der OECD entwickelten Indikatoren werden Bildungsniveaus und Bedingungen für Bildung der Teilnehmerländer vergleichbar. Die Studie gibt Aufschluss darüber, wer sich am Bildungswesen beteiligt, was dafür aufgewendet wird, wie Bildungssysteme operieren und welche Ergebnisse sie erzielen. Die aktuelle Ausgabe analysiert u.a. die Auswirkungen der jüngsten Wirtschaftskrise auf das Zusammenspiel von Bildungsstand, Beschäftigung, Einkommen und öffentlichen Haushalten. Außerdem finden erstmals die Daten aus der Erhebung zu den grundlegenden Kompetenzen Erwachsener (PIAAC) Berücksichtigung. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2015/1