Do immigrants students' reading skills depend on how long they have been in their new country?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Institution	OECD
Titel	Do immigrants students' reading skills depend on how long they have been in their new country? Titel in anderen Sprachen: Les compétences en compréhension de l'écrit des élèves immigrant dépendent-elles de l'âge auquel ils sont arrivés dans leur pays d'accueil?
Quelle	(2014), 4 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Pisa in focus. 29
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Schüler; Schulische Integration; Sprachbarriere; Sprachkompetenz; Textverständnis; Vergleichende Analyse; Lesen; Statistik; OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung); Ausländer; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2015/1

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