The downside risk of elevation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bruckmeier, Kerstin; Fischer, Georg-Benedikt; Wigger, Berthold U.
Institution	CESifo GmbH
Titel	The downside risk of elevation. Gefälligkeitsübersetzung: Die Kehrseite von Auszeichnungen.
Quelle	München (2014), 10 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	CESifo working paper. 4950
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Image; Forschungsförderung; Elite; Universität; Studentenzahl; Hochschulabschluss; Auswirkung; Quote; Studienanfänger; Baden-Württemberg
Abstract	Being granted a title enhances the status of the awardee while its loss has an opposite effect. The present article examines whether the latter effect dominates the former in the sense that elevation is less status-enhancing than relegation is status-damaging. Thereto, we use the three consecutive rounds of the German Excellence Initiative (a publicly funded program to promote outstanding research at German universities) as a natural experiment. We provide evidence that the loss of the title as a so-called 'elite university' had a negative effect on the number of first year students. In contrast, we find no evidence for a positive effect on the number of first year students when a university is granted the title. (Author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2015/1

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