Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Kröpke, Heike; Wittau, Heidemarie; Eßer, Alexandra |
|---|---|
| Titel | Transfersicherung in Qualifizierungsmaßnahmen für Tutoren. |
| Quelle | Aus: Berendt, Brigitte (Hrsg.); Voss, Hans-Peter (Hrsg.); Wildt, Johannes (Hrsg.): Neues Handbuch Hochschullehre. [Teil] F. Beratung und Betreuung. 6. Tutorien. Berlin: Raabe (2014) F 6.10, S. 107-124 |
| Sprache | deutsch; deutsche Zusammenfassung |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| Schlagwörter | Fachhochschule; Vorlesung; Hochschule; Personal; Tutor; Deutschland; Niederrhein |
| Abstract | In der Tutorenqualifizierung an der Hochschule Niederrhein nimmt der Transfergedanke großen Raum ein. Tutoren werden erfolgreich qualifiziert, sind nach den Schulungen motiviert, stehen jedoch im Alltag vor der Herausforderung, die gelernten Inhalte und erworbenen Kompetenzen in die Praxis zu integrieren. Zuvor verstandene Aspekte sind plötzlich unklar, werden mitunter vergessen und können nur noch schwer auf die Tutorieninhalte übertragen werden. Um Wissen nachhaltig zu verankern, ist eine intensive Auseinandersetzung mit dem Thema Transfer in der Hochschuldidaktik und speziell in der Tutorenqualifizierung notwendig. Welche Mechanismen einen gelungenen Transfer aus den Tutorenschulungen in die eigenen Tutorien beeinflussen, wird in diesem Beitrag erörtert. (HoF/Text übernommen). |
| Erfasst von | Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
| Update | 2015/1 |
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