Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Melzig, Dagmar |
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Titel | Vom Konkreten zum Abstrakten. Der Variablenbegriff im Mathematikunterricht. |
Quelle | Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. 2. (2014) S. 803-806
PDF als Volltext |
Beigaben | Abbildungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Begriff; Schuljahr 07; Gymnasium; Fachdidaktik; Gleichung (Math); Lösungsstrategie; Mathematikunterricht; Variable; Fallbeispiel; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2014/4 |