Same same but different. School-to-work transitions in emerging and advanced economies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Quintini, Glenda; Martin, Sébastien
Titel	Same same but different. School-to-work transitions in emerging and advanced economies.
Quelle	Paris: OECD (2014), 57 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	OECD social, employment and migration working papers. 154
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch; französische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
DOI	10.1787/5jzbb2t1rcwc-en
Schlagwörter	Industriestaat; Schwellenland; Arbeitsuche; Karriereplanung; Amtliche Druckschrift; Arbeitspapier; Absolvent
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2014/3

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