Laughing All the Way: Teaching English Using Puns.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lems, Kristin
Titel	Laughing All the Way: Teaching English Using Puns.
Quelle	In: English teaching forum, 51 (2013) 1, S. 26-32Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Tabellen 2
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0425-0656; 1559-663X
Schlagwörter	Affektives Lernen; Humor; Polysemie; Sprachfertigkeit; Witz; Wortspiel; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Witze oder Wortspiele zu verstehen ist ein wesentlicher Bestandteil des Erwerbs der Muttersprache. Diese Witze und Wortspiele dann in einer neuen, fremden Sprache zu verstehen ist sowohl ein Grund für als auch eine Konsequenz von Sprachfertigkeit. In dem Artikel werden vier Kategorien englischer Wortspiele präsentiert, die im Englischunterricht eingesetzt werden können. Auf diese Weise sollen die Schüler/-innen ein Gefühl für die fremde Sprache und die einzelnen Wörter sowie deren vielfache Bedeutungen bekommen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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