Interesse an der Informatik wecken. Aufgaben aus Bundeswettbewerb Informatik und Informatik-Biber.

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Autor/inn/en	Pohl, Wolfgang; Hein, Hans-Werner
Titel	Interesse an der Informatik wecken. Aufgaben aus Bundeswettbewerb Informatik und Informatik-Biber.
Quelle	In: Log in : informatische Bildung und Computer in der Schule, 33 (2013) 176/177, S. 129-137Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-8642
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Schüler; Beispiel; Informatik; Programmiersprache; Wettbewerb; Aufgabe; Materialsammlung
Abstract	In diesem Beitrag werden insgesamt vier Aufgaben aus dem Bundeswettbewerb Informatik bzw. dem "Informatik-Biber" vorgestellt. Beim "Informatik-Biber" handelt es sich um einen Online-Wettbewerb für SchülerInnen, bei dem keine "Vorkenntnisse [...] [aus dem] Informatikunterricht [...] [vorausgesetzt]" werden und der Interesse an einer Teilnahme am Bundeswettbewerb Informatik wecken soll. Dieser wird genau wie der "Informatik-Biber" jährlich durchgeführt und enthält neben Aufgaben für ältere SchülerInnen jedes Jahr auch zwei "Junioraufgaben". In den ausführlich kommentierten Beispielaufgaben mit Lösungsskizze geht es um die "Verwaltung und Manipulation von Zeichenketten", "Graph-Traversierung", das "Verstehen und Anwenden einer [...] graphischen Programmiersprache" sowie das "Erkennen und Anwenden eines problemspezifischen Operators". Die vorgestellten Aufgaben decken sämtliche Jahrgangsstufen ab. (DIPF/sch).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/1

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